Практика социальной реабилитации детей-инвалидов
«Дружелюбная среда»
Наименование организации, реализующей практику: МКУ Ордынского района «Комплексный центр социального обслуживания населения»
Автор: Чешенко Яна Юрьевна
Целевая группа: дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, родители (законные представители), члены их семей.
Цель: Социальная реабилитация детей-инвалидов и детей с ОВЗ и интеграция их в социум, оказание социальной помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
Задачи:
1. Первичный прием и разработка совместно с семьей индивидуального плана социальной реабилитации ребенка-инвалида на основании предоставленной ИППСУ, и в соответствии с ИПРА ребенка-инвалида, с учетом индивидуальной нуждаемости семей
2. Реализация программных мероприятий в полном объёме с использованием оборудования и кадрового обеспечения отделения реабилитации, учреждений культуры (библиотеки, музей, Дома культуры), образовательных учреждений района (школы, колледж, Дом детского творчества), с привлечением волонтеров
3. Организация межведомственного взаимодействия с целью формирования дружественной реабилитационной среды, в том числе содействие в направлении детей-инвалидов в областные реабилитационные учреждения, организация участия в конкурсах районного и областного уровней, подготовка пакета документов для участия детей-инвалидов, одаренных в сфере культуры и искусства, в конкурсном отборе кандидатов на получение стипендии Губернатора и благотворительного фонда «Наш день», содействие участию мам, воспитывающих детей-инвалидов, в проекте «Мамин день» фонда помощи детям «Спасибо!»
4. Долгосрочное ведение ребенка и его семьи в соответствии с разработанным
Индивидуальным планом социальной реабилитации.
5. Анализ результатов, оценка эффективности работы, корректировка плана по необходимости.
Описание практики
Программа комплексной реабилитации детей-инвалидов в возрасте от 0 до 18 лет, поддержка и сопровождение семей строится на основе семейно-центрированного подхода, который предполагает ориентированность на семью и партнерство, повышение качества жизни семей, воспитывающих детей с нарушениями развития, обучение родителей коррекционно-развивающим методикам, оказание им квалифицированной комплексной помощи и поддержки.
Мероприятия программы направлены на формирование благополучия детей с ограниченными возможностями здоровья, нормализацию жизни семьи, повышение компетентности родителей (законных представителей), включение ребенка в среду сверстников и жизнь сообщества с применением комплексного подхода и инновационных методов работы:
- включение детей в деятельность клуба общения «Светлячок», функционирующего на базе отделения реабилитации инвалидов МКУ Ордынского района «КЦСОН»;
- индивидуальные социально-педагогические занятия в отделении реабилитации и с выездом на дом;
- организация отдыха, оздоровления и занятости детей в летний период в интегративном лагере с дневным пребыванием, функционирующем на базе отделения дневного пребывания МКУ Ордынского района «КЦСОН», зарегистрированном в реестре оздоровительных организаций Новосибирской области;
- патронаж семей с целью выяснения актуальных потребностей и проблем семьи;
- дистанционное консультирование родителей с помощью современных средств связи.
Применяемые методы и технологии данной практики обеспечивают комплекс мероприятий социально - педагогической реабилитации детей-инвалидов, детей с ОВЗ и их родителей, повышают функциональность ребенка в естественных жизненных ситуациях, улучшают качество взаимодействия и отношений ребенка с родителями, интегрируют детей в общество (среда сверстников), повышают компетентность родителей в вопросах развития и воспитания ребенка, расширяют социальные контакты ребенка и семьи.
Основные этапы внедрения
1. Организационный этап – создание условий для эффективной реализации комплекса мероприятий практики, всестороннее изучение проблем семьи, воспитывающей ребенка с проблемами развития.
2. Практический этап – реализация мероприятий практики с применением технологий, направленных на содействие функционированию и развитию ребенка в естественных жизненных ситуациях, на социальную адаптацию всех членов семьи ребенка-инвалида.
3.Аналитический этап – анализ качества реализации мероприятий практики, оценка эффективности проведенной работы, внесение корректив в дальнейший план работы с семьей.
Ожидаемые результаты
1. Создание эффективной модели межведомственного взаимодействия, направленной на развитие в районе дружелюбной среды, помогающей семье ребенка с особенностями развития получить всю необходимую помощь и информацию
2. Реализация комплекс мероприятий, направленных на социальную реабилитацию более 100 детей-инвалидов от 0 до 18 лет.
3. Разработка и реализация ИППСУ для всех детей-инвалидов, состоящих на учете в отделении реабилитации
Положительные изменения в результате реализации практики:
- дети приобретут навыки уверенного поведения в различных жизненных ситуациях;
- будут развиваться их коммуникативные способности;
- уменьшатся депрессивные переживания родителей, связанные с наличием
в семье ребенка-инвалида;
- усилится интерес к окружающему;
- улучшится моральный климат в семьях детей-инвалидов;
- будет усилено положительное внимание к детям –инвалидам со стороны СМИ.
